ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИТЕРАЦИОННОГО МЕТОДА РАСПОЗНАВАНИЯ «КАЧЕЛИ» ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРОЦЕССОВ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ТРЕНИРОВОК ЭКИПАЖЕЙ МКС

© Г.Д.Орешкин, А.И.Кондрат, Ю.А.Виноградов, В.Н.Саев, А.И.Шуров
© Государственный музей истории космонавтики им. К.Э. Циолковского, г. Калуга
Секция "К.Э. Циолковский и проблемы профессиональной деятельности космонавтов"
2018 г.

К настоящему времени по программе Международной космической станции (МКС) выполнено более 55 полетов экипажей, это означает, что более 110 экипажей (основной и дублирующий) выполнили экзаменационные комплексные тренировки (ЭКТ) на тренажерах пилотируемого транспортного корабля (ТПК) «Союз» и МКС.

Для оценки результатов деятельности космонавтов в процессе ЭКТ создаются специальные комиссии, которые в результате разбора (обсуждения), выставляют оценки. Используемые комиссией методики оценки, содержат достаточно большое количество признаков (параметров), которые формируются с учетом «штрафов» за некорректные (неправильные) действия экипажей и не распознавание аварийных (нештатных) ситуаций в процессе тренировок. Проведение ЭКТ на тренажерах ТПК «Союз» и МКС является сложным процессом, в котором участвует большое количество специалистов Центра подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина и различных заинтересованных организаций, используются сложные тренажерно-моделирующие комплексы, имеющие ограниченный ресурс и т.д. Но сам процесс проведения ЭКТ в явном виде не оценивается. Оценка самого процесса проведения ЭКТ позволит более качественно и эффективно его организовать.

Оценка процесса проведения ЭКТ, в силу достаточно большого количества параметров и репрезентативной выборки, является сложной задачей, решение которой позволит выявить качественные и количественные характеристики процесса проведения ЭКТ, а также определить набор наиболее значимых признаков (параметров), влияющих на оценку собственно процесса ЭКТ.

Предлагаемый подход возможно реализовать с помощью итерационного метода распознавания «качели», описанный в работе [1], который предназначен для получения количественной оценки, основанной на процедурах, применяемых в вычислительных методах линейной алгебры к сравнению объектов [2], охарактеризованных набором признаков. При использовании этого подхода обеспечивается одновременное получение интегральной оценки для каждого объекта и соответствующих весов значимости отдельных признаков (параметров), характеризующих деятельность объектов.

Целью применения метода является также выделение групп объектов, близких по интегральной оценке, которая сама получает своё окончательное определение в итерационном процессе, т.е. исходные данные используются одновременно как «обучающая» последовательность метода и как объект оценки.

В докладе показана возможность применения итерационного метода распознавания «качели» для оценки процессов проведения ЭКТ.

Литература

1. Васильев Ю.А., Дмитриев А.Н. Спектральный подход к сравнению объектов, охарактеризованных набором признаков. – Док. АН СССР, 1972, т.206, № 6, с.1309-1312.

2. Фадеев Р.И., Фадеева В.Н. Вычислительные методы линейной алгебры. - М., Физматгиз, 1963, с. 349.