К.Э. Циолковский и проблемы образования. 2017 год

ВОЗМОЖНОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В ПРОФОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
В.А.Азаев

ВОЗМОЖНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ПРЕДПРИЯТИЯМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Н.Г.Иванов, Г.Д.Алехина, И.А.Лукьянов

ВЫСТАВОЧНЫЙ ПРОЕКТ «КОРОЛЕВ» В КОНТЕКСТЕ ЭКСПОЗИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО МУЗЕЯ ИСТОРИИ КОСМОНАВТИКИ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО
А.А.Мясников

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ АЭРОКОСМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН И ЯВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
И.В.Иванова

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ «КОСМИЧЕСКИЕ ТУРИСТЫ» В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА (ИЗ ОПЫТЫ РАБОТЫ ГМИК ИМ.К.Э.ЦИОЛКОВСКОГО)
ЛогуноваВ.А.

К ПРОБЛЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО И КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
Е.Н.Буслаева

К. Э. ЦИОЛКОВСКИЙ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ВЗГЛЯД ПЕДАГОГА-ПРАКТИКА)
С.С.Захарченко

МУЗЕЙНЫЙ КУРС «КАНДИДАТ В КОСМОНАВТЫ»
М.М.Троицкая

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ШКОЛА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЁЖИ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ
А.В.Черепанова

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ МБОУДО ЦРТДИЮ «СОЗВЕЗДИЕ» Г. КАЛУГИ
С.Л.Милютина

ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОСМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ
А.Е.Шашеро

ОТКРЫТАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА – ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР КОСМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГАЛАКТИКА» ГОРОДА КАЛУГИ
А.Ю.Кононова

ОЦЕНКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ
Т.Б.Нестерович

ПОЗНАНИЕ ДЕТЬМИ ЗАГАДОЧНОГО МИРА ВСЕЛЕННОЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МБОУ ДО ДЮЦКО «ГАЛАКТИКА» Г. КАЛУГИ
Ю.М.Садовникова

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТА К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Е.Б.Козлова

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
Е.А.Соловьёва

РОЛЬ ЛИЧНОСТИ К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ. ИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГА
Е.В.Торина

СИСТЕМА ПРИНЦИПОВ, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В ЦЕЛЯХ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
М.Е.Буслаева

СОЗДАНИЕ ПОДРОСТКАМИ ПРОЕКТОВ САМОРАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
И.В.Иванова, В.А.Макарова

СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ КАК СРЕДСТВО ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ШКОЛЬНИКОВ
Т.В.Ахлебинина

СПОСОБНОСТЬ ИЗМЕНИТЬ МИР
Т.В.Ахлебинина, А.К.Ахлебинин

ТРИ ВЕКТОРА ОБРАЗОВАНИЯ
И.В.Доронин, М.В.Доронина

ЦЕННОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГА
Т.Н.Иванова

«УРОКИ КОСМОСА»: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АСТРОНОМИИ, СОЗДАНИЕ ИГРОВЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ В ОБЪЕДИНЕНИИ
А.В.Травин